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哈佛大學喜歡錄取什么樣的學生?2024屆新生畫像出爐!

2021-7-9 14:49發布者: 中青留學 瀏覽次數: 183

  美國學校在錄取的時候一向喜歡考查學生的綜合背景,只有成績過硬可是很難獲得他們青睞的。那么美國名校的代名詞——哈佛大學,偏愛怎樣的學生呢?哈佛大學校報The Harvard Crimson每年都會對新生進行問卷調查,今天我們就以2024屆(即2020級)1083名新生的問卷為例,展示哈佛新生的基本畫像。

哈佛大學 2024 屆新生高中時期課外活動選擇占比圖

  1、八成學生中學時期日均學習時間不超過5小時

  與我們印象中的傳統學霸不同,哈佛大學的學霸們每周用在學習上的時間較少,80.4%的學生每周學習時間在30小時以下,日均不到5小時,只有2.6%的學生超過50小時。這說明,把大部分時間用在學習上并非取得令人滿意的成績的必要條件,高效利用學習時間比“勤奮”更重要。

  2、超八成學生把課余時間花在社區服務上

  社區精神是美國重要的文化基因。哈佛大學教育學院曾在一份報告中這樣寫道:“提倡更有意義地幫助他人,參與社區服務和與社會共同利益相關的活動。”在最近幾年的新生特征中,這種趨勢也越來越明顯。

  相比往年,2024屆哈佛新生在社區服務中更加活躍。87.1%的受訪者表示受歡迎的高中課外活動是社區服務,這一數據較 2023 屆大幅增加。其次是體育運動,占51.4%,參加音樂俱樂部/樂隊的占51.4%,參加學生會的占35.7%。在課外活動中,選擇戲劇和新聞報道的均占31.4%,參加數學俱樂部的只占 24.3%,參加科學俱樂部的占18.6%。而在2019年,參加數學俱樂部和科學俱樂部的占比都是32%,戲劇與新聞報道則占比不高。這種變化也說明課外喜歡文理活動的學生比例出現了變化。

  3、近七成學生在高中擔任過至少 1 個領導角色

  領導力向來是哈佛大學、耶魯大學等院校在招生中極為看重的素質之一,在受訪的新生中,只有12.6%的學生沒有擔任過領導,27.5%的學生擔任過一項課外活動的領導,24.7%的學生表示他們在高中時擔任過兩個社團的負責人。71.2%的受訪者表示他們在高中時擔任1~3個社團的負責人,真正地保證了學習與社團活動兩不誤。

  4、八成學生有很強的學習自驅力

  高中時期的學習時長較少并不代表這些學霸的學習意愿不強;相反,他們進入大學后顯示出強大的自驅力。47%的哈佛大學新生表示希望在大學每周學習 30小時以上,35%的新生認為自己每周要學習20~30小時。比起父母的期望,哈佛大學學生的學習壓力主要源于自身。79%的受訪者的壓力來源是自我期望,受到來自外界壓力的學生只占11%。這意味著,內在驅動力遠比外力更有效。

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